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東北や九州からの参加もあり、高校生180人が受講した。

スポーツ科学部の実際の講義を体験することで、進路の動機づけや学部の授業内容を知ってもらうことを目的に実施した。今後の自身の競技活動などにも活かせる講義や実習、そしてグループワークも行われた。始めは初対面の人とのコミュニケーションに戸惑いつつも徐々に打ち解け活発な議論が行われていた。

実技の講義では、今年3月に完成した大体育館と今夏できたばかりのフィットネスプラザを使用した体力測定や質を重視したウェイトトレーニング、ハンドボールを通した球技指導のポイントなどを学んだ。

講義を受けた高校生からは「スポーツといえば体を動かすことが一番だと思っていた。スポーツを色んな側面から体験したことで価値観が変わった」「スポーツを学ぶ意味や必要性など改めてスポーツの素晴らしさを感じることができた」などの声があがった。

講義内容

『スポーツフィールドにおけるアスレティックトレーナーの役割』

『協同学習の技法の一つである「ジグソー法」を取り入れたグループ学習』

『体力測定　～日本トップレベルの選手との比較～』

『球技指導におけるねらいとポイント』

『トレーニング演習　～質を重視したウェイトトレーニングの方法～』